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Cursus Informaticien-Manager de 4IM


Cursus de la formation
"Informaticien-Manager" diplôme du Groupe 4
de niveau Bac+5

c

Objectifs
A l'issue de sa formation, l'Informaticien-Manager 4IM, rompu aux technologies de l'information et du management, pourra aspirer à des postes d'encadrement et de direction de projet. Il aura de forte capacité d'adaptation et sera apte au management d'entreprise (prises de décisions et de responsabilités sur le périmètre du Système d’Information). Capable de comprendre les besoins du marketing et de les transposer en éléments techniques, il sera le trait d'union entre les métiers (les clients) et le système d'information (les informaticiens).
Les années 3, 4 et 5
d La rentrée ouvre sur un cycle de transition composé d’un tronc commun : le socle de connaissance Ingénierie. Au cours de cette année, les étudiants pourront acquérir les notions fondamentales de l’Ingénieur. C’est une année d’adaptation entre le secondaire et le supérieur. L’alternance (50% entreprise/50% 4IM) débute dés le 1er mois, septembre, à un rythme de 4 semaines en entreprise pour 4 semaines à 4IM.
.
d
 Le premier semestre continue sur le même principe que l'année précédente. Au 2ème semestre, les étudiants choisissent leurs LRE (Ligne de Renforcement d'Employabilité ou spécialisation) parmi 6 choix possible (BUIT, LCO, OPM, ENT, SIM, OMK). Le socle de connaissance ingénierie, obligatoire, continue à être présent par l'intermédiaire du tronc commun. L’alternance (50% entreprise/50% école) reste à un rythme de 4 semaines.
.
d
 Le tronc commun toujours obligatoire représente environ 40% des cours et 60% pour la LRE. L’alternance (50% entreprise/50% 4IM) reste à un rythme inchangé. Un bilan d'alternance de fin de 3ème année et une soutenance valide les 3 années du cursus.
Durée
- 3 ans, de Bac +2 à Bac +5
ou
- 2 ans, de Bac +3 à Bac +5

Diplôme G4
Cycle d'ingénierie : "Ingénieur-Manager" en Informatique de 4IM, diplôme du Groupe 4 de niveau Bac+5

Organisation des cours
• Au début, les efforts sont centrés sur l'acquisition de connaissances capitales dans les domaines des technologies de l'information, avec des notions de management.

• Ensuite, les cours de marketing, management, gestion de projet, ... deviennent plus important, l'informatique est pratiqué dans le cadre de projets pratique.

• Puis la spécialisation communément nommée chez 4IM Ligne de Renforcement d'Employabilité (LRE) est choisi pour personnaliser ses connaissances.

Publics concernés
cc Vous êtes dans l'école 4AM :

c Passerelle automatique pour les étudiants de 4AM (ayant au minimum 12 de moyenne générale la dernière année et choisi l'option Informatique.)

c Vous êtes en classes préparatoires commerciale ou scientifique, en BTS, en DUT, en DEUG, à la Fac :

c Admission niveau bac+2 pour intégrer l'année 3.

c Vous êtes en Licence ou bac+3 validé :

c Admission niveau bac+3 pour intégrer l'année 4.

La sélection par dossier et le passage des entretiens est indispensable.
La pluridisciplinarité
Le pivot de l'enseignement :
  • les nouvelles technologies,
  • la maîtrise de la langue Anglaise (ou Française pour les étrangers),
  • la connaissance pratique et opérationnelle du fonctionnement des entreprises,
  • l’Ingénierie de l’informatique,
  • le Management,
  • le Marketing,
  • le Droit,
  • les sciences humaines et sociales, ...
Ces cours forment des étudiants capables d'apprendre et d'évoluer au sein des organisations aussi diverses que la direction des Systèmes d'Information, la direction Marketing, la direction Financière, la direction commerciale, …
L'alternance
L'ensemble des années sont en alternance. L'alternance s'applique à tous les étudiants quelle que soit leurs formations d'origine.
Le rythme des études
4IM applique la semestrialisation : L'année scolaire est composée de deux semestres d'égale durée (30 crédits ECTS par semestre), de début septembre à fin juin. Cette chronologie est justifié par le positionnement international de l’institut. De plus, elle permet de libérer 2 mois pleins aux étudiants, disponibles pour des stages complémentaires à l'étranger ou dans l'entreprise d'alternance ou encore le suivi d'activités pédagogiques de mise à niveau et de soutien.
Les méthodes de contrôle
Les contrôles se font de plusieurs façons. Le but n’est pas uniquement de mesurer le niveau des étudiants et d’effectuer un classement, mais permettre de renforcer les points forts et de travailler sur les points faibles. Chaque étudiant, et ceci dès la première année, initiera un portefeuille de compétence particularisé, qui sera suivi tout au long des années. Un contrôle continue sera effectué par des examens à base de QCM sur informatique. En fin de chaque semestre, des partiels valideront les acquis. La notation appliquée se fait à partir d’un double système, celui de l’ECTS et une note sur 20 de 4IM.

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